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La metodología de Klik se apoya en la teoría del Dr. Reuven Feuerstein del Programa de Enriquecimiento Instrumental (PEI) y del aprendizaje mediado. El Prof. Reuvenstein diseñó el “ Learning Potencial Assesment Device “ (LPAD) o Herramienta para la Evaluación del Potencial de Aprendizaje, para probar su teoría de que las personas aprenden mas eficazmente a través de la intervención intencional y explícita de otras personas. Llamó a este proceso “.mediación”. El mediador facilita el aprendizaje del participante a través de presentarle nuevas maneras de percibir información, fijar objetivos, y distinguir información relevante de irrelevante El participante aprende a pensar estratégicamente. La metodología se fundamenta en el concepto de “plasticidad cerebral” –el concepto de que nuestras capacidades cognitivas no son fijas sino que pueden ser expandidas . El Programa de Enriquecimiento Instrumental fue diseñado para maximizar el potencial de las personas. Se basa en explicitar el proceso mediante el cual los participantes resuelven los problemas y llegan al resultado.

Esto permite que el cerebro reconozca este proceso como una herramienta cuando se le presenta un nuevo problema en que éste (total o parcialmente) es aplicable. A esta estructura de base se le han agregado aportes y materiales de otros prestigiosos centros de investigación de las neurociencias como el Proyecto Cero de la Escuela de Educación de Harvard, metodologías de estimulación de los sentidos y técnicas de relajación para combatir el stress.

 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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