La metodología de Klik se apoya en la teoría del Dr. Reuven Feuerstein del Programa de Enriquecimiento Instrumental (PEI) y del aprendizaje mediado. El Prof. Reuvenstein diseñó el “ Learning Potencial Assesment Device “ (LPAD) o Herramienta para la Evaluación del Potencial de Aprendizaje, para probar su teoría de que las personas aprenden mas eficazmente a través de la intervención intencional y explícita de otras personas. Llamó a este proceso “mediación”. El mediador facilita el aprendizaje del participante a través de presentarle nuevas maneras de percibir información, fijar objetivos, y distinguir información relevante de irrelevante El participante aprende a pensar estratégicamente. La metodología se fundamenta en el concepto de “plasticidad cerebral” –el concepto de que nuestras capacidades cognitivas no son fijas sino que pueden ser expandidas. El Programa de Enriquecimiento Instrumental fue diseñado para maximizar el potencial de las personas. Se basa en explicitar el proceso mediante el cual los participantes resuelven los problemas y llegan al resultado. Esto permite que el cerebro reconozca este proceso como una herramienta cuando se le presenta un nuevo problema en que éste (total o parcialmente) es aplicable. A esta estructura de base se le han agregado aportes y materiales de otros prestigiosos centros de investigación de las neurociencias como el Proyecto Cero de la Escuela de Educación de Harvard, metodologías de estimulación de los sentidos y técnicas de relajación para combatir el stress.